Número actual
En un contexto de auge de revistas científicas de impacto mundial sostener la continuidad de una revista emergente implica mantener su calidad, gestionarla asertivamente, realizar actualizaciones, llevar a cabo filtros oportunos y visibilizarlo adecuadamente ante la comunidad científica.
En esa línea, cumpliendo con el periodo 2023-II el número 22 de la Revista EDUCA UMCH pone a consideración ocho manuscritos originales.