Educación inclusiva en México: de la teoría a la práctica
DOI:
https://doi.org/10.35756/educaumch.201811.69Palabras clave:
Educación inclusiva, Barreras para el aprendizaje y participación, Relevancia, Equidad, Ajustes razonables, Diseño universal de aprendizajeResumen
Actualmente en México, se aborda el tema de trabajar con la diversidad bajo un enfoque de educación inclusiva. Sin embargo, ¿cómo se está llevando a cabo? En el siguiente texto se abordan algunos de los fundamentos legales y normativos de la educación inclusiva, desde la perspectiva de un docente de apoyo, así como una reflexión acerca de lo que nos propone la teoría y lo que sucede en las escuelas.
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