Laorden-Gutiérrez, Cristina, y Mercedes Foncillas-Behamonte. 2021. «Tertulias pedagógicas dialógicas: Dando Voz Al Aprendizaje De Los Estudiantes En La educación Superior». Revista EDUCA UMCH, n.º 17 (junio):14-32. https://doi.org/10.35756/educaumch.202117.152.