Laorden-Gutiérrez, Cristina, y Mercedes Foncillas-Behamonte. 2021. Tertulias Pedagógicas Dialógicas: Dando Voz Al Aprendizaje De Los Estudiantes En La Educación Superior. Revista EDUCA UMCH, n.º 17 (junio). https://doi.org/10.35756/educaumch.202117.152.