Sobre la revista
En el contexto cambiante, complejo y mediado por el desarrollo tecnológico y desbordante de información, el proceso formativo integral exige a los profesionales de la educación seguir investigando a fin de que los estudiantes desarrollen capacidades, destrezas y actitudes necesarias para llegar a ser buenos ciudadanos y profesionales competentes. En esa lógica, la Revista EDUCA UMCH, como publicación científica de la Universidad Marcelino Champagnat, desde su fundación quiere ser un medio abierto de difusión e intercambio de investigaciones teóricas-prácticas de carácter innovador en el campo de la educación nacional e internacional. La revista es editada por el Vicerrectorado de la universidad y está adscrita al Instituto de Investigación. Desde sus orígenes hasta el año 2017, la Revista EDUCA UMCH se publicó en formato impreso. A partir del número once correspondiente al periodo 2018-I tiene el formato electrónico al que se puede acceder por medio de la página web www.umch.edu.pe, donde los lectores podrían disponer de información de interés relacionados a la revista.
La Revista EDUCA UMCH tiene un perfil temático de educación y psicología, cuyos pilares conforman el proceso educativo y de aprendizaje-enseñanza con carácter abierto, flexible y holístico. Anualmente se publican dos números de la revista con tres secciones: artículos teóricos, empíricos y sistemáticos. Los manuscritos pasan por evaluaciones de probidad y calidad teórica metodológica. En el proceso de arbitraje par doble ciego, participan, según su especialidad, los miembros adscritos al consejo consultivo, educadores, psicólogos, gestores e investigadores educativos de trayectoria nacional y mundial, cuyo veredicto de artículo aceptable constituye garantía de publicación.
ISSN: 2617-8087 (Impreso) / ISSN (en línea): 2617-0337
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Número actual
Al presentar el número 24 de la Revista EDUCA UMCH, deseo expresar que este logro no hubiera sido posible sin el apoyo incondicional del equipo editorial y la preferencia de académicos de diversas partes del mundo. A través del trabajo colaborativo y perseverante, hemos demostrado que, tal como decía el filósofo español Miguel de Unamuno, "El modo de dar una vez en el clavo es dar cien veces en la herradura".