Editorial
Siguiendo al proverbio: “Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres llegar lejos, ve acompañado”. La revista Educa UMCH desde su fundación ha optado por el trabajo colaborativo entre investigadores nacionales e internacionales como vía de aprendizaje permanente para la innovación, la creatividad y el desarrollo de capacidades que posibiliten encontrar nuevas formas de hacer las cosas y resolver los problemas.
Su publicación fue un reto que
nos ha llevado, por un lado, a poner en práctica aquello que Albert Einstein
decía: 'No esperes resultados diferentes si siempre haces lo mismo'; y, por
otro lado, nos ha encomendado cumplir con sus exigencias de dar este primer
paso, ya que, al abrirse la puerta de este nuevo camino, Dios mediante, vendrán
muchos encargos y, en trabajo de equipo, será posible concretarlos.
El Dossier, Educación, sensibilidad y justicia social reúne un conjunto de manuscritos teóricos relevantes sobre el papel de la afectividad en la constitución del lazo social. El resultado bien logrado fue posible al trabajo riguroso y desprendido de dos distinguidas catedráticas argentinas: Carina Viviana Kaplan del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Universidad de Buenos Aires (UBA) y Universidad Nacional de la Plata (UNLP) y Elisa Martina de los Ángeles Sulca del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y de la Universidad Nacional de Salta (UNSa).
Seis manuscritos originales
conforman el primer dossier, Educación, sensibilidad y justicia social.
Cada uno de los trabajos constituye una contribución original que posibilita la
recuperación de la dimensión emocional como fundamento para comprender e
interpretar las formas del sufrimiento social, así como vislumbrar los signos
cotidianos de lucha contra las injusticias que se producen en la vida escolar.
Con ilusión y esperanza,
invitamos a cada uno de nuestros lectores a disfrutar de la calidad de los
artículos presentados, analizarlos y sacar provecho para su vida profesional y
personal.
Felipe Aguirre Chávez
https://orcid.org/0000-0002-1787-114X
Universidad Marcelino Champagnat,
Perú.
Editor principal
Revista EDUCA UMCH
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