[1]
Honorato, T. y Sloma Mussa, A.C. 2024. Pobreza, estigma y dolor socioemocional: acciones municipales relacionadas con la escolarización de niños en situación de marginalidad en Londrina, Brasil. Revista EDUCA UMCH. 23 (abr. 2024), 63–80. DOI:https://doi.org/10.35756/educaumch.202423.311.