VILLAVICENCIO LOOR, V.; MENDOZA MOREIRA, F. S. Gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje creativo de la ortografía. Revista EDUCA UMCH, [S. l.], n. 24, p. 95–110, 2024. DOI: 10.35756/educaumch.202424.299. Disponível em: https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/299. Acesso em: 2 jul. 2024.