GÓMEZ RÍOS, S. L.; HERRERA ARMENTEROS, A. R.; MINABERRIET AVELLANEDA, D.; VEGA CONEJO, V.; BELTRÁN BLANES, Y.; GONZÁLEZ CARMONA, Y. Metodología del aula invertida: una experiencia novedosa para la enseñanza y el aprendizaje de la Genética Médica. Revista EDUCA UMCH, [S. l.], n. 22, p. 45–67, 2023. DOI: 10.35756/educaumch.202322.260. Disponível em: https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/260. Acesso em: 16 may. 2024.