Kaplan, C. V. y Leivas Argentina, M. (2022) «Las Trayectorias Educativas como categoría analítica. Aportes desde el campo de la Sociología de la Educación», Revista EDUCA UMCH, (19), pp. 104–116. Disponible en: https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/263 (Accedido: 3 julio 2024).