Gómez Ríos, S. L., Herrera Armenteros, A. R., Minaberriet Avellaneda, D., Vega Conejo, V., Beltrán Blanes, Y. y González Carmona, Y. (2023) «Metodología del aula invertida: una experiencia novedosa para la enseñanza y el aprendizaje de la Genética Médica», Revista EDUCA UMCH, (22), pp. 45–67. doi: 10.35756/educaumch.202322.260.