J. A. Pajares Briones, G. Zevallos Ypanaqué, J. A. Palomino Orizano, L. A. Orizano Quedo, y D. D. Dávila Picón, «Relación entre las competencias socioemocionales y los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios de educación inicial durante el estado de emergencia por covid-19», EducaUMCH, n.º 20, pp. 63–74, dic. 2022.