Gómez Ríos SL, Herrera Armenteros AR, Minaberriet Avellaneda D, Vega Conejo V, Beltrán Blanes Y, González Carmona Y. Metodología del aula invertida: una experiencia novedosa para la enseñanza y el aprendizaje de la Genética Médica. EducaUMCH [Internet]. 20 de diciembre de 2023 [citado 16 de mayo de 2024];(22):45-67. Disponible en: https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/260