Internacionalización de la educación superior: concepciones, modelos y desafíos
DOI:
https://doi.org/10.35756/educaumch.202322.275Palabras clave:
Educación Superior, internacionalización de la Educación Superior, globalizaciónResumen
Este artículo aborda las concepciones, modelos y desafíos de la Internacionalización de la Educación Superior y sus interfaces con las instituciones de educación superior, proponiendo reflexiones que contribuyan con una educación superior intercultural y de calidad, comprometida con la sociedad. La metodología es cualitativa y, en este siglo, tiene como base la producción científica en libros y artículos de investigadores de diferentes países cuando abordan el tema de la internacionalización de la educación superior y perspectivas que favorezcan su comprensión y la adopción de mejores prácticas y procesos para volverla realidad en la universidad. A lo largo de la historia de la educación superior, la internacionalización fue ampliando sus abordajes a partir de los avances de la sociedad y sus oportunidades. Actualmente, el concepto se ha ampliado, abarcando la enseñanza, la investigación, la extensión y la innovación, y llevando consigo un conjunto de estrategias, en complementariedad, que favorecen su implementación en todas las áreas de la educación superior. Esas estrategias se extienden más allá de la internacionalización transfronteriza e incluyen la internacionalización del currículo y la internacionalización en casa. En este siglo, con el desarrollo de las tecnologías, las estrategias se han expandido y la interconectividad se ha hecho presente en la consubstanciación de redes colaborativas. La internacionalización favorece el desarrollo de competencias interculturales, asegurando más calidad para la educación superior. Los conceptos y abordajes de la internacionalización de la educación superior se presentan en este artículo y se articulan con las perspectivas y desafíos de la educación superior, considerando las características de la sociedad globalizada, con sus oportunidades y fragilidades.
Descargas
Citas
Abad, L. G. (2019). Internacionalização integral na gestão universitária. In M. Morosini (Org.). Guia para a internacionalização universitária (pp. 67-81). EdiPUCRS.
Afonso, A. J. (2018). Prefácio I: Não há longe nem distância. Notas para uma avaliação participativa de redes de pesquisa e colaboração em educação superior. In D. Leite, & C. E. Caregnato (Org.), Redes de pesquisa e colaboração: conhecimento, avaliação e o controle internacional da ciência (pp. 11-16). Sulina.
Altbach, P. G. (2001). Reviewed Work(s): Universities and Globalization: Critical Perspectives by Jan Currie and Janice Newsom; The Globalization of Higher Education by Peter Scott. The Journal of Higher Education, 72(2), 254-256.
https://www-jstor-org.ez94.periodicos.capes.gov.br/stable/2649326?seq=1.
Altbach, P. G. (2016). Global perspectives on higher education. Johns Hopkins University Press.
Balestrin, A., & Verschoore, J. (2016). Redes de cooperação empresarial: estratégias de gestão na nova economia (2nd ed.). Bookman.
Beelen, J., & Jones, E. (2015). Redifining internationalization at home. In A. Curaj, L. Matei, R. Pricopie, J. Salmi, P. Scott (Eds.). The european higher education área: between critical reflections and future policies (pp. 59-71). Dordrecht; Springer.
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-319-20877-0.pdf
Bennett, J. M. (2009). Transformative training: designing programs for culture learning. In M. A. Moodian (Ed.), Contemporary leadership and intercultural competence: exploring the cross-cultural dynamics within organizations (pp. 95-110). SAGE Publications.
Bernheim, C. T., & Chauí, M. S. (2008). Desafios da universidade na sociedade do conhecimento. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/images/0013/001344/13442%0b2por.pdf
Castells, M. (2020). A sociedade em rede (22th ed.). Paz & Terra.
Cerdeira, L., & Taylor, M. L. (2019). Os desafios da internacionalização e da cooperação: o espaço da educação superior de língua portuguesa. In M. Morosini, & L. Cerdeira (Orgs.), Educação superior em contextos emergentes: complexidades e possibilidades na Universidade Ibero-Americana (pp. 45-58). EDUCA.
Clemente, F. A. S., & Morosini, M. (2021). IAH: internacionalização e/ou interculturalidade at home? Linguagens, educação e sociedade, 26(46), 83-108.
https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/1028/876.
Clifford, V. (2013). The elusive concept of internationalisation of the curriculum. Oxford Center for Staff and Learning Development; Oxford Brookes University.
CRES. (2018, junio 14). Declaración. III Conferência Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe, Córdoba, Argentina.
Deardorff, D. K. (2006). Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization. Journal of Studies in Intercultural Education, 10(3), 241-266.
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1028315306287002
Deardorff, D. K. (2011). Assessing intercultural competence. New Directions for Institutional Research, 149, 65-79.
Didriksson, A. (2018). Redes de investigação, de cooperação e integração. In C. Suasnábar, D. Del Valle, A. Didriksson, & L. Korsunsky (Coords.), Balances y desafíos hacia la CRES 2018. Cuaderno 1: Aportes para pensar la Universidad Latinoamericana. Universidad Nacional de las Artes.
Hudzik, J. K. (2011). Comprehensive internationalization: from concept to action. NAFSA.
Knight, J. (2004). Internationalization remodeled: definition, approaches, and rationales. Journal of studies in international education, 8(1), 5-31.
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1028315303260832.
Knight, J. (2012). Five truths about Internationalization. International higher education, 69, 1-4. https://ejournals.bc.edu/index.php/ihe/article/view/8644/7776.
Knight, J. (2015). International universities: misunderstandings and emerging models? Journal of studies in international education, 19(2), 107-121.
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1028315315572899.
Laus, S. P. (2012). A internacionalização da educação superior: um estudo de caso da Universidade Federal de Santa Catarina [Tesis de doctorado, Universidade Federal da Bahia]. Repositório UFBA.
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/17270
Leask, B. (2015). Internationalizing the currículum. Routledge.
Leask, B. (2021). Internacionalização do currículo: evoluindo em direção à educação 4.0. In M. Morosini, C. Cassol, C. Elsner, & C. Whitsed (Orgs.), Internacionalização da Educação superior: reflexões e práticas do Brasil e da Austrália (pp. 37-76). EDIPUCRS.
Leite, D., & Caregnato, C. E. (2018). Apresentação: a arte de produzir conhecimento em rede sobre redes. In D. Leite, & C. E. Caregnato (Org.), Redes de pesquisa e colaboração: conhecimento, avaliação e o controle internacional da ciência (pp. 9-10). Sulina.
Machado, K. G. W., & Kampff, A. J. C. (2020). Educação superior: as aprendizagens construídas por mestrandos e doutorandos em educação durante o processo de internacionalização. Revista Internacional de Educação Superior, 6, 1-15.
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8658289
Mccowan, T. (2018). A desagregação do ensino superior. Revista eletrônica de Educação, 12(2), 464-482. http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/view/2584/711
Mentges, M. J. (2022). Internacionalização e organização em rede: uma proposta para a Rede Internacional Marista de Educação Superior [Tesis de doctorado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul]. Repositório institucional.
https://hdl.handle.net/10923/24380
Morosini, M. (2017a). Dossiê: Internacionalização da educação superior: Apresentação. Educação, 40(3), 288-292.
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/30004/16508
Morosini, M. (2017b). Internacionalização da Educação superior e integração acadêmica. [Trabajo presentado]. Conferências UFRGS, Porto Alegre.
Morosini, M. (2019). Como internacionalizar a Universidade: concepções e estratégias. In M. Morosini (Org.), Guia para a internacionalização universitária (pp. 11-27). EdiPUCRS.
Morosini, M. (2020). Internacionalização da educação superior e Covid-19 [Trabajo presentado en Congreso]. Webinários ACAFE de Internacionalização, Florianópolis.
Morosini, M., & Dalla, M. (2021). Internacionalização da educação superior. In M. Morosini (Org.), Enciclopédia Brasileira da Educação Superior (pp. 35-170). EDIPUCRS.
Morosini, M., & Mentges, M. J. (2020). Organismos internacionais e educação superior: proposições da agenda E2030. Educação Temática Digital, 22(3), 632-650.
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659308/22979
Morosini, M., Woicolesco, V. G., & Nez, E. (2021). Pedagogia da internacionalização em casa no contexto da educação superior brasileira. In M. Morosini, C. Cassol, C. Elsner, & C. Whitsed (Orgs.), Internacionalização da Educação superior: reflexões e práticas do Brasil e da Austrália (pp. 119-148). EDIPUCRS.
Sarmento, D., Menegat, J., Ramos, R., & Angst, F. (2018). A internacionalização como contributo para a acreditação da qualidade da educação superior no Brasil. REID: Revista Eletrônica de Investigação e Desenvolvimento, 1(9), 71-83.
https://reid.ucm.ac.mz/index.php/reid/article/view/102
Somers, P., Morosini, M., & Santos, B. S. (2018, mayo 23-26). Internacionalização da educação superior em universidades latino-americanas: reflexões com base em modelos do Atlântico Norte. [Trabajo presentado en Congreso]. Congresso de 2018 da Associação de Estudos Latino-Americanos, Barcelona.
Takayanagui, A. D. (2018). Prefácio II: Redes de pesquisa e colaboração, produção científica, avaliação e o controle internacional da ciência. In D. Leite, & C. Caregnato (Org.), Redes de pesquisa e colaboração: conhecimento, avaliação e o controle internacional da ciência (pp. 17-20). Sulina.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2003). Educação superior: reforma, mudança e internacionalização [Trabajo presentado en Congreso]. Second Meeting of Higher Education Partners, Paris.
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000133972
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2009). Comunicado [Trabajo presentado en Congreso]. Conferência Mundial Sobre Ensino Superior 2009, Brasília.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2015). Educação para a cidadania global: preparando alunos para os desafios do século XXI. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000234311.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2021). Reimagining a social: our futures contract for together education. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379707.locale=en.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2022). Más allá de los limites: nuevas formas de reinventar la educación superior. UNESCO. https://cdn.eventscase.com/www.whec2022.org/uploads/users/699058/uploads/6be1788a20aecc20c5468118ef386ed5f0271e46d0298d778d4c1ca2b235400e7d52e159117000427c73517b38607ed00208.62833bc1b5d6a.pdf.
Vercellino, S. (2015). La metáfora de la red en el concepto Foucaultiano de dispositivo. Oficina do CES, 425, p. 1-15.
https://ces.uc.pt/publicacoes/oficina/ficheiros/12568_Oficina_do_CES_425.pdf
Wit, H. (2011). Trends, issues and challenges in internationalisation of higher education. Hogeschool van Amsterdam.
Wit, H. (2013). Reconsidering the Concept of Internationalization. International higher education, 70, 1-5.
https://www.researchgate.net/publication/313416863_Reconsidering_the_Concept_of_Internationalization
Wit, H. (2019). Internacionalização na educação superior: complexidade e possibilidades na Universidade Ibero-Americana. In M. Morosini, & L. Cerdeira (Org.), Educação superior em contextos emergentes: complexidades e possibilidades na Universidade Ibero-Americana (pp. 87-113). EDUCA.
Wit, H. (2020). The future of internationalization of higher education in challenging global contexts. Educação temática digital, Campinas, 22(3), 538-545.
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659471
Wit, H., Hunter, F., Howard, L., & Egron-Polak, E. (ed.). (2015). Internationalisation of higher education. European Parliament.
Woicolesco, V. G. (2019). Estratégias para um modelo integral de internacionalização. In M. Morosini (Org.), Guia para a internacionalização universitária (pp. 31-48). EdiPUCRS.
![](https://revistas.umch.edu.pe/public/journals/1/submission_275_283_coverImage_es_ES.jpg)
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Manuir José Mentges, Marília Costa Morosini
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
En caso de que el manuscrito sea aprobado para su próxima publicación, los autores conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la publicación, edición, reproducción, distribución, exhibición y comunicación en el país de origen, así como en el extranjero, mediante medios impresos y electrónicos en diferentes bases de datos.
Para identificar que los artículos son originales e inéditos el autor debe llenar los siguientes formatos:
- Formato 1 - Datos de autores.
- Formato 2 - Declaración jurada sobre originalidad y autorización para la publicación de artículos.
- Formato 3 - Conformidad con la ciencia abierta.