Liderazgo directivo y desempeño docente en una Institución Educativa Primaria de Zepita

Palabras clave: Compromiso, desempeño, educación, liderazgo, motivación

Resumen

Dentro del marco educativo, existe la presencia del liderazgo que ejerce la autoridad de la institución de Zepita durante el año 2017 entorno al desempeño docente. El propósito central de la investigación corresponde en determinar el nivel de correlación existente entre las dos variables: liderazgo y desempeño docente. La metodología se enmarca dentro del diseño cuantitativo con una población constituida por docentes nombrados y contratados de la institución en mención. La técnica de la investigación utilizada para recoger los datos correspondientes a las dos variables, fue la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario de encuesta. Los resultados que se obtuvieron son positivos porque ratifican la hipótesis y, hay una correlación positiva entre el liderazgo directivo y el desempeño de los docentes, ya que, el coeficiente de correlación de Pearson existente entre las dos variables se ubica en 0.8, lo que sirve para tomar la decisión para mejorar el desempeño de los docentes.

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Publicado
19-12-2022
Cómo citar
Chambilla Fernández, B., Mamani Yucra, R., & Peralta-Cabrera, J. (2022). Liderazgo directivo y desempeño docente en una Institución Educativa Primaria de Zepita. Revista EDUCA UMCH, (20), 75 - 94. https://doi.org/10.35756/educaumch.202220.199
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