Textos artísticos en tiempos de COVID-19. Dos casos en México y Colombia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35756/educaumch.202219.215

Palabras clave:

texto artísticos, pandemia, México, Colombia

Resumen

En el presente artículo se analizan las novedades de las expresiones artísticas contemporáneas en torno a la pandemia por el Covid-19. La metodología empleada para tal fin es la de investigación documental. Asimismo, se asumen algunas consideraciones teóricas de la semiótica y la hermenéutica para caracterizar a las expresiones artísticas como textos artísticos. En la primera parte del artículo se recuperan dos antecedentes de textos artísticos en torno a las pandemias en el mundo: el Decamerón de Giovanni Boccaccio y el mural de Keith Haring que lleva por nombre Todos juntos podemos parar el sida. En la segunda parte se realiza una aproximación a las novedades de los textos artísticos elaborados en el marco de la pandemia por el covid-19 a partir de dos ejemplos: el concurso “Miradas artísticas sobre la pandemia. Abrazando la vida” (México) y el libro colectivo “Narrando desde y con el virus” (Colombia). El artículo concluye con el señalamiento de algunos retos de investigación en torno a estos textos artísticos y sus posibles vías de lectura académica.

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Biografía del autor/a

  • Israel Rivas Romero, Universidad Nacional Autónoma de México

    Egresado de la licenciatura en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. También es estudiante de la licenciatura en Estudios Latinoamericanos en la misma institución. Actualmente incursiona profesionalmente en las áreas de diseño curricular y alfabetización académica en la educación superior. Es miembro activo del proyecto de investigación PIFFyL_02_015_2019 Textos Clásicos sobre Educación y Pedagogía. En ese proyecto realiza una investigación en torno a las relaciones entre las expresiones artísticas y la educación.

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Publicado

2022-06-30

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